Modulo 4 - Indagine “Sole”
4 ore-lezione

La giornata fornisce una panoramica generale sulla questione energetica e sull’importanza dei vettori energetici rinnovabili, coinvolgendo gli studenti in un’indagine per calcolare il potenziale energetico che si potrebbe ricavare dal sole installando impianti solari sul tetto della scuola e sui tetti delle abitazioni dell’intero Comune.

Durata e organizzazione: 4 ore-lezione suddivise in 50 min. di introduzione, 100 min. di attività di indagine, 30 min. di conclusioni.

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